Para peserta didampingi para fasilitator dalam kerangka menyempurnakan Rencana Perkuliahan Semester
(RPS) dan Rencana Kegiatan Perkuliahan Mingguan (RKPM) yang telah memperoleh
masukan dan feedback dari para pengembang kurikulum baik di tingkat fakultas
maupun universitas. Inti masukannya adalah agar RPS dan RKPM untuk mata kuliah
yang berbasis kependidikan diarahkan pada penyiapan calon guru PAI di SMP dan
SMA untuk implementasi kurikulum 2013.
Materi utama yang dibahas adalah RPS dan RKPM mata kuliah berbasis kependidikan,
terdiri atas 8 (delapan) mata kuliah. Kedelapan mata kuliah tersebut adalah: (1) Pendidikan
Akidah, (2) Pendidikan Akhlaq, (3) Pendidikan Al-Qur’an, (4) Pendidikan Hadis,
(5) Pendidikan Fiqih, (6) Pendidikan Sejarah Peradaban Islam, (7) Pendidikan Kemuhammadiyahan,
dan (8) Pendidikan Bahasa Arab. Adapun materi pendukungnya adalah desain tujuan
pembelajaran, desain materi, desain
strategi pembelajaran, dan desain evaluasi pembelajaran PAI di SMP/MTs dan SMA/MA. (ma'arif jamuin)Workshop ini lebih berorientasi kepada proses di samping menghasilkan produk (work/karya). Peserta terlibat aktif dalam memanfaatkan standar isi pendidikan dasar dan menengah dalam koridor Peraturan Pemerintah (Permen) Pendidikan Dasar dan Menengah No. 64 Tahun 2013, dan atau memanfaatkan Kurikulum 2013 untuk SMP/Mts dan SMA/MA ke dalam penyempurnaan RPS dan RKPM, yang pada gilirannya akan menghasilkan karya.
Outcome workshop ini, seluruh peserta
diharapkan telah memiliki pengalaman dalam mendesain RPS dan RPKM berbasis pada
standar isi pendidikan dasar dan menengah dalam bentuk: (1) RPS dan RKPM Pendidikan Akidah, (2) RPS dan
RKPM Pendidikan Akhlaq, (3) RPS dan RKPM Pendidikan Al-Qur’an dan Hadis, (4) RPS
dan RKPM Pendidikan Fiqih, (5) RPS dan RKPM Pendidikan Sejarah Kebudayaan
Islam, dan (6) RPS dan RKPM Pendidikan Kemuhammadiyahan.
TUJUAN WORKSHOP
Workshop ini memfasilitasi para peserta dalam menyempurnakan RPS
dan RKPM mata kuliah berbasis pendidikan, terdiri atas 6 mata kuliah. Keenam
mata kuliah tersebut adalah: (1) Pendidikan Akidah, (2) Pendidikan Akhlaq, (3) Pendidikan
Al-Qur’an dan Hadis, (4) Pendidikan Fiqih, (5) Pendidikan Sejarah Kebudayaan
Islam, dan (6) Pendidikan Kemuhammadiyahan.
MATERI
Materi workshop ini adalah sebagai berikut:
- Membahas Outline Workshop Perbaikan RPS dan RKPM untuk Mata Kuliah Berbasis Kependidikan.
- Menelaah Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran PAI di SMP/MTs dan SMA/MA berbasis kurikulum 2013.
- Mendesain Capaian Pembelajaran Perkuliahan untuk Mata Kuliah Berbasis Kependidikan.
- Mendesain Materi Pembelajaran untuk Mata Kuliah Berbasis Kependidikan.
- Mendesain Metode Pembelajaran untuk Mata Kuliah Berbasis Kependidikan.
- Mendesain Evaluasi Pembelajaran untuk Mata Kuliah Berbasis Kependidikan.
AKTIVITAS DI KELAS
Kegiatan ini dilakukan dengan model workshop untuk membahas materi I, II, III, IV, V, dan VI. Peserta pada model workshop ini adalah khusus dosen pengampu mata kuliah
berbasis kependidikan yang
berjumlah 15 orang. Model
workshop ini menggunakan pendekatan andragogi
dengan maksud agar pola pembelajaran di kelas dapat berlangsung secara
partisipatif dan interaktif. Berbagai
pengalaman yang digali dari para peserta akan dijadikan sumber inspirasi dan
untuk sharing ideas. Metode diskusi
dan kolaborasi akan lebih sering digunakan sehingga tujuan pembelajaran lebih
mudah tercapai di samping suasana kelas workshop menjadi hidup. Juga, teknik interactive-lecturing masih tetap
digunakan untuk menjelaskan dan memperkaya pengalaman, wawasan, dan pengetahuan
yang dimiliki. Selain itu, hal penting adalah upaya membangun komunikasi dan feedback yang konstruktif antara sesama
peserta. Para fasilitator akan memberikan feedback
terhadap kemajuan yang dicapai oleh peserta.
Para fasilitator yang
diharapkan mendampingi para peserta workshop adalah: (1) Dr. Abdullah Aly, M.Ag., (2) Dra. Chusniatun, M.Ag., (3) Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag.